文/马嘉豪
河南平顶山女孩韩雅平火了。
2026年高考，她考出699分的高分，准备填报清华大学卓医专业（卓越医师科学家培养计划）。
她的母亲患强直性脊柱炎卧床多年，父亲靠务农和打零工维持生计，她从未上过一天辅导班。一个农家姑娘靠自律与勤奋完成逆袭，故事感动了许多人。
然而争议随之而来。在接受媒体采访时，有记者请她对沉迷手机的同学提些建议，她说：“什么样的年龄段就去做什么样的事，不吃学习的苦，就要吃生活的苦。当达到一定的高度，才能更好地掌控手机。”
这本是一个18岁女孩结合自身经历的真挚分享，却在网上引发激烈反弹——网友最高赞评论是：“考上清华我祝福你，教育我你是谁？”这条评论获赞高达50万。随后，发布视频的媒体关闭了评论区。
一句关于自律的大实话，为何让这么多网友破防？
首先，韩雅平的话被误读为“训诫”。她说的每一个字，是从自己的艰苦经历中提炼出来的——父亲每周给20元零花钱她分文不动，靠错题本一遍遍复盘、学到哭也不放弃。
小韩不是在居高临下地“教育”谁，而是在诚实地分享自己的经历。当自律的提醒从她嘴里说出时，就被人想当然地认定为这是一种说教。
其次，“教育我你是谁”这句50万赞的评论，暴露了一种微妙的抗拒心理。
韩雅平的成功让一些网友感到心理失衡——一个条件不如自己的人，做到了自己没做到的事，这种对比带来的落差感，让人本能地想要反驳。
网友那句“你凭什么教育我”，本质上不是在反驳她的话有没有道理，而是在消解这种被比下去的不舒服感觉。但这种情绪，不应该指向一个刚走出考场的18岁姑娘。
真正的成熟，是能从别人的故事里看见自己，而不是急着用“你是谁”来划清界限。听得进建议是一种修养，容得下不同是一种格局。
韩雅平分享的只是她的选择，不是任何人的判决书。
对一个刚刚走出考场、即将踏入大学校园的18岁姑娘，我们不妨多些善意、少些戾气。她的精彩人生才刚刚开始，而你我的人生同样需要容纳下别人的提醒，乃至善意的劝诫。
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